Prospettive assistenziali, n. 99, luglio-settembre 1992

Notiziario dell'Associazione nazionale famiglie adottive e affidatarie

ASSEMBLEA DELLE SEZIONI TOSCANE

In data 24 maggio 1992 ha avuto luogo un'assemblea delle Sezioni toscane dell'ANFAA. AI termine dei lavori è stato approvato il seguente documento: «Le sezioni toscane dell'ANFAA riunite in assemblea per discutere di problematiche relative all'età minore ed agli affidamenti familiari, avendo constatato, a livello del territorio regionale, una grande varietà e difformità di trattamento della realtà dell'affidamento che si presenta con:

- scarsità o mancanza di informazioni sul servizio affido e sulle sue modalità e con una conseguente scarsità o mancanza di attivazione del servizio stesso che potrebbe presentarsi come una occasione importante per alleviare difficoltà di diverso tipo dei minori;

- diversità operativa nel sostegno e nel trattamento economico nei confronti delle famiglie con affidamenti in corso, spesso con modalità non conformi alla legge n. 184 del 4 maggio 1983;

«propongono:

1. che la Regione Toscana si assuma, relativamente alla politica degli affidi, un ruolo centrale di osservatorio e coordinamento delle iniziative e degli interventi a livello locale, in modo che le modalità di intervento da parte degli Enti locali e delle USL siano coerenti fra loro e al quadro legislativo;

2. che la Regione Toscana provveda alla realizzazione immediata di una anagrafe dei minori affidati a comunità di vario tipo affinché sia possibile provvedere ad una reale programmazione degli interventi;

3. che la Regione Toscana solleciti, sulla base della legge, la costituzione presso gli Enti locali e le USL di una struttura di servizio espressamente dedicata alla preparazione degli aspiranti affidatari, al sostegno degli affidi in corso nonché della evoluzione delle famiglie di origine, al fine di poter aggiornare in modo periodico il raggiungimento degli obiettivi previsti nei progetti che riguardano i minori stessi;

4. che la Regione Toscana si faccia promotrice di iniziative tendenti a configurare dei protocolli di intesa fra la Regione stessa, gli Enti locali ed il Tribunale per i minorenni per una corretta applicazione della legge e per la corretta gestione dei relativi servizi.

«Si dichiarano disponibili ad ogni forma di collaborazione in iniziative tese a raggiungere gli obiettivi di fondo sopra indicati».

CORSO DI AGGIORNAMENTO PROMOSSO DALLA SEZIONE DI NOVARA

La sezione di Novara dell'ANFAA ha promosso un corso di aggiornamento (ciclo di conferenzedibattito) sul tema "Minori, famiglia e ruolo della scuola"; le cui motivazioni e obiettivi sono qui di seguito riportati.

«La scuola di ogni ordine e grado può contribuire concretamente ad un corretto processo di socializzazione di ogni bambino e ragazzo ed alla promozione di quel cambiamento culturale che deve vedere il minore soggetto di diritti e non oggetto di bisogni dell'adulto.

«Negli ultimi anni la scuola pubblica ha registrato un incremento notevole della frequenza da parte di bambini e ragazzi con situazioni personali o familiari particolari (minori adottati, in affido familiare, ecc.) e si sono create problematiche sociali ed educative connesse anche ai fenomeni della multiculturalità e della inter-razzialità, comprese quelle legate all'adozione internazionale.

«Gli insegnanti hanno perciò bisogno di una informazione precisa su queste realtà, di occasioni per approfondire tali problemi (anche con altri operatori sociali), di un appoggio specifico in determinate situazioni, per comprendere, affrontare e per operare in favore della piena integrazione scolastica - e quindi anche familiare e sociale - di tali minori.

«Va comunque sottolineato che la scuola può contribuire - in termini più generali - al superamento di tanti luoghi comuni e di molti pregiudizi ancora presenti nella società e nelle stesse strutture formative. È importante, ad esempio, che la paternità e la maternità adottiva vengano considerate come aventi pari dignità con quella considerata "di sangue". Ma è ancora più importante inquadrare questo discorso in una rappresentazione della famiglia non stereotipata, che tenga conto quindi anche dei nuovi modelli contemplati nella odierna società sociale.

«La scuola è il luogo elettivo in cui l'attività educativa può essere strutturata in modo completo, affiancando all'opera educativa attuale un insegnamento per i "futuri" adulti, grazie al contatto continuo e approfondito con gli alunni e, spesso, con le famiglie degli stessi».

Il corso è indirizzato ad insegnanti delle scuole materne, elementari, medie inferiori e superiori. Numero massimo dei partecipanti: 40. Durata complessiva del corso: n. 20 ore ciascuna della durata di 2 ore e mezza.

Docenti del corso

Don Giannino Piana - Teologo;

Dott.ssa Giovanna Manfredda - esperta della scuola - Psicopedagogista comandata ministeriale presso il Provveditorato agli studi per la Provincia di Novara nel settore handicap e educazione alla salute;

Prof.ssa Marisa Pavone - Direttrice didattica - Insegnante di discipline pedagogiche presso i corsi biennali di specializzazione del Ministero della pubblica istruzione; lavora al gruppo H del Provveditorato agli studi di Torino;

Dr. Proc. Fulvia La Rocca - per la parte legislativa;

Prof. Giorgio Pallavicini - Presidente ANFAA nazionale;

Sig.ra Frida Tonizzo - Assistente sociale ANFAA nazionale.

Luogo di effettuazione del corso: Novara, Via Costantino Perazzi 5/E - Aula Magna Scuola Elementare Bollini - 2° Circolo.

Materiali:

Un televisore con videoregistratore (in alternativa schermo e proiettore per diapositive già in dotazione al Quartiere S. Martino). Specifico materiale didattico sarà a disposizione dei partecipanti.

Attestato di partecipazione: sarà rilasciato al termine del corso.

Programma del corso (orario 16,30-19)

1^a giornata (1.10.92): Presentazione e contenuti del corso (Provveditore) - Analisi storicosociale della famiglia (Don Giannino Piana).

2^a giornata (8.10.92): Psicopedagogia dell'età evolutiva (Dott.ssa Manfredda).

3^a giornata (15.10.92): Il diritto di famiglia - La legge n. 184/83 sull'adozione e l'affidamento (Dr. Proc. La Rocca).

4^a giornata (22.10.92): Le famiglie in difficoltà con i minori "a rischio" - I servizi sociali - II sostegno alle famiglie (Ass. soc. Tonizzo).

5^a giornata (29.10.92): L'adozione - L'affidamento - L'affidamento a rischio giuridico (Prof. Pallavicini).

6^a giornata (5.11.92) - Otto unità didattiche per parlare a scuola di maternità e paternità (Prof.ssa Pavone).

7^a giornata (12.11.92) - Otto unità didattiche per parlare a scuola di maternità e paternità (Prof.ssa Pavone).

8^a giornata (19.11.92): Conclusioni.

INCONTRI CON GLI INSEGNANTI ORGANIZZATI DALLA SEZIONE MONZA E BRIANZA

Nel mese di aprile 1992 la Sezione Monza e Brianza dell'ANFAA ha organizzato tre incontri con gli insegnanti allo scopo di approfondire le problematiche legate ai minori in difficoltà nella scuola e per aprire un confronto e un dibattito sul tema più vasto di un nuovo concetto di paternità e maternità fondato non solo sui rapporti biologici, ma anche e soprattutto su quelli affettivi e formativi, affrontando nel contempo gli aspetti specifici dell'adozione e dell'affidamento familiare. Gli incontri hanno riguardato i seguenti temi:

- "Siamo tutti figli adottivi" - Famiglia, scuola, società di fronte a un nuovo concetto di paternità e maternità. Presentazione del libro di Alloero, Pavone, Rosati (5 aprile 1992). Sono intervenuti Giorgio Pallavicini, Marisa Pavone e Mario Tortello.

- Collaborazione tra scuola e servizi sociali nell'aiuto ai minori in difficoltà - Rapporti con il Tribunale per i minorenni (10 aprile 1992). Relazioni di Elisabetta Bodini Biga, Lucia Mariani e Dante Ghezzi.

- Come la scuola può contribuire a favorire la crescita di una cultura diversa sul concetto di maternità e paternità: problematiche specifiche dell'adozione e dell'affidamento familiare (17 aprile 1992) con la partecipazione di Luisa AIloero, Aura Rosati e Guido Cattabeni.